2014--2015学年第一学期期末本科教学工作会召开

发布日期：2015-01-08 来源： 点击量：[ ]

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2015年1月6日，2014--2015学年第一学期期末本科教学工作会在教务处会议室召开。校长李克勇，副校长王鲁男，各教学单位院长（系主任）、教学副院长（副主任），教务处、研究生院、高等教育研究所（发展规划处）、学生处、人事处、教育技术中心、图书馆等职能部门负责人出席了会议。本次会议由王鲁男主持。

教学工作会现场
首先，教务处处长廖巧云作了2014年度本科教学工作总结，并部署了2015年本科教学工作要点。她从推进专业、课程与教材建设，加强制度建设，开展专题调研，深化教育教学改革等十个方面总结了本科教学工作取得的成效，同时也指出了存在的问题与不足。基于现状，从七个方面提出了2015年本科教学工作要点：一是进一步做好“三特行动计划”项目的规划、申报与建设工作；二是做好迎接本科教学审核评估的相关准备工作，启动课程教学大纲的修订和校内专业审核评估工作；三是进一步做好实验室建设和实验教学工作；四是积极探索“十三·五”期间，我校本科人才培养与教学改革的目标、思路与工作蓝图；五是继续探索与实践我校“一体两翼”分类人才培养模式改革；六是探索“国际教改班”人才培养，以“教改班”带动专业建设整体工作的推进；七是大力加强网络交互平台的使用及管理。

教务处处长廖巧云做2014年度本科教学工作总结
会议第二阶段以主题论坛的方式进行，大学外语教学部马武林教授，英语学院张旭春院长，新闻传播学院严功军院长，国际商学院杨柏院长以及国际关系学院刘玉梅副院长分别作了主题发言。
马武林教授的发言题目是《移动互联网条件下的外语教学改革》，他结合当前移动互联网条件下的慕课、微课、翻转课堂等改革热门，介绍了大学外语教学部在这方面的探索与实践。

大学外语教学部马武林教授主题发言
张旭春教授的发言题目是《新形势下英语专业的人文坚守——人文性与工具性的界面》，他针对英语专业的人文性与工具性之争，重新定位了英语专业的学科属性，结合英语学院的三个品牌（高端口笔译人才实验班、中国文化走出去实验班、英语演讲与辩论队），阐明了作为技能的英语教学和作为人文学科的英语教学的改革实践与具体措施。

英语学院张旭春教授主题发言
严功军教授的发言题目是《全媒体、大数据、移动互联时代新闻传播专业改革思考》，他在对“全媒体”、“大数据”、“移动互联”等的基本概念进行了进一步解析之后，分析了这一趋势对我校新闻传播类专业的影响，并提出了应对与改革的思考。

新闻传播学院严功军教授主题发言
杨柏教授的发言题目是《基于产学研平台的卓越商务人才培养》，他指出作为外语院校的商务人才，“涉外”、“国际化”等才是我们的优势与特色，学校、院系及师生都必须“睁眼看世界”。他介绍了国际商学院在与行业、企业合作以及“教改实验班”等方面的改革尝试。

国际商学院杨柏教授主题发言
刘玉梅教授的发言题目是《专业建设的超学科动力——以英语、外交学、国际政治为例》，她以超学科的视角简要介绍了国际关系学院在融合式专业与课程建设方面的探索与实践，阐明了英语专业、外交学专业和国际政治专业“兼顾学科稳定+动态发展，克服同质化倾向，走人才培养多元化、科学研究多视角之路”建设构想。

国际关系学院刘玉梅教授主题发言
王鲁男在每个主题发言后都进行了点评，并根据信息技术发展趋势和我校实际状况，对专业建设与人才培养改革提出了要求与建议。教育技术中心陈建国主任针对当前信息技术发展给课程建设、教学方式带来的影响和挑战做了简单介绍，并对对慕课、微课、移动互联、大数据等的前沿动态和发展趋势进行了补充。
李克勇讲话。他指出，前段时间学校主要领导对全校各教学单位进行了全面深入的调研，搜集和了解了各教学单位在建设与发展过程中取得的成绩和存在的问题，当前学校开展的很多活动都是在调研中受到的启发。他对大部分教学院系负责人在学校发展、学科专业建设、人才培养改革等方面进行积极的思考表示了极大的欣慰，同时要求院系之间要相互学习，认真思考，明白自己的优势和不足，推进学科专业建设与人才培养工作。李克勇还就学校期末放假前将进行的务虚会、民主生活会等主要工作安排进行了通报。
图/文：教务处