课程是人才培养的核心要素，课程质量直接决定人才培养质量；是落实“立德树人成效”根本标准的具体化、操作化。2019年，教育部发布《关于一流本科课程建设的实施意见》，全面启动了一流本科课程建设“双万计划”。学校抓住建设机遇，以课程建设为抓手，积极探索新思路，着力提升课程高阶性、创新性和挑战度，以一流课程建设为重要抓手，带动学校整体课程质量提升。
一是高度重视，把课程建设作为提升教育教学质量的核心要素来抓。学校把课程建设列入学校《高水平本科教育专项行动计划》重要建设任务，课程建设成效作为一流专业建设和教学单位绩效考核评价的重要指标。
二是统筹规划，全方位布局各级各类一流课程建设体系。学校坚持优势引领、特色发展，构建多元的课程设置，不断提高课程建设的规划性、系统性，建立校、市、国家三级一流课程建设体系。截至目前，学校立项50多门校级线上一流课程建设项目，30门课程入选重庆市级各类一流课程，8门课程入选国家级一流课程。
我校国家级、市级一流课程一览表
序号 |
课程名称 |
负责人 |
一流课程类别 |
获批年份 |
国家级一流课程 |
1 |
《新标准大学英语》综合教程 |
马武林 |
线上一流课程 |
2019 |
2 |
英语语音语调——英式英语及美式英语 |
赵 奂 |
线上一流课程 |
2020 |
3 |
综合英语 |
马武林 |
线上线下混合式一流课程 |
2020 |
4 |
农村社会学 |
林移刚 |
线下一流课程 |
2020 |
5 |
英语公共演讲 |
陶 曦 |
线下一流课程 |
2020 |
6 |
俄语视听说 |
邵楠希 |
线下一流课程 |
2020 |
7 |
英文经典选读 |
黄 慧 |
线下一流课程 |
2020 |
8 |
广告策划 |
宋 瑾 |
社会实践一流课程 |
2020 |
重庆市级一流课程 |
1 |
《新标准大学英语》综合教程 |
马武林 |
线上一流课程 |
2018 |
2 |
英语语音语调——英式英语及美式英语 |
赵 奂 |
线上一流课程 |
2018 |
3 |
中国文化英译经典导读 |
张 婷 |
线上一流课程 |
2018 |
4 |
英语阅读（1） |
伍红军 |
线上一流课程 |
2019 |
5 |
英语语法 |
马 平 |
线上一流课程 |
2019 |
6 |
时政英语视听说 |
魏 涛 |
线上一流课程 |
2020 |
7 |
新媒体纪录片创作 |
邬建中 |
线上一流课程 |
2020 |
8 |
日语语法 |
冯 千 |
线上一流课程 |
2021 |
9 |
英语听力教程1 |
周 欣 |
线上一流课程 |
2021 |
10 |
英语听力教程3 |
刁阳碧 |
线上一流课程 |
2021 |
11 |
英汉口译基础 |
张 鹏 |
线上一流课程 |
2021 |
12 |
商务英语口语 |
甘姝姝 |
线上一流课程 |
2021 |
13 |
马克思主义基本原理概论 |
朱 玲 |
线上一流课程 |
2021 |
14 |
高级阿拉伯语（1） |
吴 昊 |
线下一流课程 |
2020 |
15 |
宏观经济学（双语） |
许 劲 |
线下一流课程 |
2020 |
16 |
市场营销 |
汪世珍 |
线下一流课程 |
2020 |
17 |
外国教育史 |
刘 耀 |
线下一流课程 |
2020 |
18 |
基础口译 |
杨 俊 |
线下一流课程 |
2020 |
19 |
农村社会学 |
林移刚 |
线下一流课程 |
2020 |
20 |
英语公共演讲 |
陶 曦 |
线下一流课程 |
2020 |
21 |
俄语视听说 |
邵楠希 |
线下一流课程 |
2020 |
22 |
英文经典选读 |
黄 慧 |
线下一流课程 |
2020 |
23 |
时政视听说（1） |
魏 涛 |
混合式一流课程 |
2020 |
24 |
焦点小组讨论口译 |
张 鹏 |
混合式一流课程 |
2020 |
25 |
纪录片创作 |
邬建中 |
线上线下混合式一流课程 |
2020 |
26 |
社会分层与社会流动 |
郑 昊 |
线上线下混合式一流课程 |
2020 |
27 |
大学体育（排舞） |
程 蕾 |
线上线下混合式一流课程 |
2020 |
28 |
综合英语 |
马武林 |
线上线下混合式一流课程 |
2020 |
29 |
广告策划 |
宋 瑾 |
社会实践一流课程 |
2020 |
30 |
影视制片人海外制片虚拟仿真实验 |
刘国强 |
虚拟仿真一流课程 |
2019 |
三是强化管理，着力推进课程建设体制机制创新。学校出台《四川外国语大学在线开放课程管理办法》《四川外国语大学一流课程管理办法》，明确建设任务与要求，促进教研室-学院-学校联动，齐抓共管，形成合力，推动基层教学模式改革，激发课程建设活力，打造具有我校特色的各级各类一流课程。
四是辐射示范，发挥带动作用促进课程整体建设质量提升。学校以建设高质量课程和提高课堂育人效果为目标，深化教学改革、促进现代信息技术与教学深度融合，实现以点带面的示范辐射作用，推动课程应用共享，促进课程整体水平提升。学校有6门课程获重庆市高校课程思政示范课程、教学名师和教学团队，5个案例入选重庆市高校在线课程建设与应用优秀示范案例，7位教师获批重庆高校在线课程建设与应用先进典型。
五是加强培训，为全校教师打造一个提高课程教学能力、相互学习和交流的重要平台。教务处联合教师发展中心，聘请了校内外课程建设与课堂教学改革经验丰富的专家，进行系列专题培训、讲座，促进教师投身本科教学、关注本科课程建设，引领教师积极建设一流课程，为我校本科教学积累更多课程教学资源，促进人才培养质量。
一流课程教师团队
图/文：教务处
