5月6日，学校党委理论学习中心组（扩大）集体学习会暨主题教育读书班结业式举行。全体在家校领导、党委常委、中层干部参加会议，党委书记邹渝作主题教育读书班总结讲话，党委常委、副校长郑白玲主持结业仪式。
按照学校学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育读书班安排，读书班全体同志于集中研讨会前进行了认真自学并开展了分组学习。分组学习分为三个小组，由各组召集人主持进行。各召集人在各小组会议上组织大家学习原著原文，各组同志对习近平总书记对重庆所作的重要讲话和系列重要指示批示精神进行了认真研读，并将理论知识与各自思想实际和工作实际相结合展开了充分的交流讨论。
集中研讨阶段，教育规划与评估院副院长胡文飞、校地合作处处长蒋晓丽、附属外国语学校副校长王俊、法语学院副院长刘帅锋分别以“多措并举、协同推进，以新发展理念促进本科教学质量监测的高质量发展”“校地合作提质增量 赋能学校内涵式发展”“高品质学校建设的中外理解”“提升教学质量，促进内涵发展”为题作了交流发言。
随后，学校举行了“重庆市重点马克思主义学院”授牌仪式。近日，中共重庆市委宣传部、中共重庆市委教育工委、重庆市教委联合下发《关于公布第三批市级重点马克思主义学院名单的通知》（渝教工委〔2023〕4号），我校马克思主义学院被确定为第三批市级重点马克思主义学院。这是学校持续提升马克思主义学院建设的重大成果，也是学校不断加强党建和思想政治工作实效的重要体现。党委书记邹渝为马克思主义学院授牌，马克思主义学院副院长黄科接牌。
邹渝总结回顾了学校主题教育读书班开展情况。他表示，主题教育读书班分了两个阶段、7个专题，用了7天时间先后开展6次自主学习、6次分组学习交流研讨、7次集体学习交流研讨和1次红岩实践学习。读书班坚持把全面学习和重点学习紧密结合起来，把分组讨论碰撞与集中交流展示紧密结合起来，把坐下来读、站起来讲与走出去学紧密结合起来，学思践悟、细照笃行，为领导干部提供了接受全面深刻政治教育、思想淬炼、精神洗礼的平台，指明了提高理论素养、坚定理想信念、升华觉悟境界、增强能力本领的路径，通过理论大学习、思想大武装、政治大训练有力推动了主题教育高标准开局、高质量开展。
邹渝从三个方面总结了读书班特点特色。一是突出了“原汁原味”。大家深入读原著、深刻学原文、深化悟原理，从党的创新理论中汲取奋发进取的智慧和力量，深刻把握运用贯穿其中的立场观点方法，真正把马克思主义的看家本领学到手并充分应用于推动大学高质量发展中，做到了学有所思、学有所悟、学有所得、学有所用。二是体现了“红岩味”。大家带着红岩精神去读书学习，用党的创新理论指导实践、解决存在差距和不足的突出问题，把理论学习、解决问题、推动工作贯通起来，把学习理论与转变观念和改进作风结合起来，有机融合、一体推进。读书班组织全体在家校领导、党委常委、中层干部前往“红色三岩”之一的曾家岩，在周公馆、桂园革命旧址实地开展学习调研，缅怀毛泽东、周恩来等老一辈革命家的丰功伟绩，从伟大的红岩精神中汲取了奋进力量。读书班聚焦打造新时代“红岩先锋”变革型组织、增强党员干部适应和引领现代化能力等问题，谋划加强基层党组织政治功能和组织功能建设，以先锋引领为抓手，以变革重塑为目标，为学校第三次创业注入强劲的内生动力。三是彰显了“川外情”。读书班注意紧扣“用”字，坚持联系实际，在学习研讨中思考研究学校发展，真正把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，结合全校各项事业发展面临的新形势、新任务、新机遇、新挑战，突出目标导向和问题导向，把学习成果转化为指导推动学校事业高质量的强大力量。
邹渝对扎实推进主题教育下一步安排作了强调：一是推动理论学习走深、走心、走实。要把握深刻内涵，当好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的示范推动者。要分级分类抓好党员干部的理论学习，充分运用各种学习平台，统筹红色资源，上好现场课，抓好体验式学习。要以党的创新理论改造内心世界，当好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者。要多出实际成果，当好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的自觉实践者，在推动学校事业高质量发展上展现更大作为。二是努力实现调查研究对标、对表、对焦。要坚持政治对标，充分认识调查研究工作的重大意义，切实把思想和行动统一到党中央关于大兴调查研究的重大决策部署上来，在新时代新征程上用好调查研究这个党的传家宝，奋力书写中国式现代化川外崭新篇章。要坚持调研对表，掌握运用调查研究工作的科学方法，使调查研究工作更好为科学决策服务、为加强党的领导服务、为高水平应用研究型外国语大学建设服务。要坚持补短对焦，切实以调查研究推动学校事业高质量发展，把调研成果转化为破解难题的实招、硬招，把一个个问题清单转变为一项项有川外辨识度的成果清单，不断推进学校治理体系和治理能力现代化，助推学校高质量发展迈上新的台阶。三是切实为师生解忧、解难、解盼。要注重为育人工作纾困解难。大力营造良好教学科研环境，“一学科一策”或“一专业一策”帮助解决现实痛点，把堵点、难点变成支点、亮点。要注重回应群众急难愁盼。健全为师生办实事长效机制，对普遍关切的问题及时开题作答、解疑释惑、回应诉求，始终同师生保持血肉联系。
邹渝强调，主题教育开展必须把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融入、一体推进，让这“四个轮子”一起转、一直转，确保主题教育走深走实。
郑白玲在总结会议时从明确总体目标、解决突出问题、了解方式内容、落实领导责任、加强督促指导、务求工作实效等六个方面对接下来的主题教育提出要求，切实以二级党组织为基层单位来开展，做到规定动作不走样，自选动作有特色，既要有“红岩味”，也要体现川外特色。
