为进一步推进教育评价改革工作，1月6日，学校在立德楼C117会议室召开教育评价改革工作推进会。校长董洪川，副校长郑白玲、王仁强出席会议。教育规划与评估院院长王伟、副院长胡文飞及相关职能部门负责人参会。会议由王仁强副校长主持。
教育规划与评估院胡文飞副院长首先回顾了学校2021年教育评价改革工作进展，简要总结了学校教育评价改革全年工作及取得的整体成效。会上，人事处处长彭程汇报了2021年获批的重庆市教师评价改革试点校项目推进情况。他指出2021年学校逐步确立了“重师德，强育人；破五唯，立多维”的教师评价改革指导思想，并在教师职称评审、人才引进等方面取得了突破性进展。
胡文飞作工作总结
彭程汇报试点校项目进展
教育规划与评估院院长王伟向会议通报了重庆市教委等四职能部门发布的《重庆普通本科高校分类发展与评价实施方案》，解读了应用研究型高校分类的目标定位、建设内容与评估指标体系。他还通报了《重庆市委全面深化改革委员会办公室关于落实教育评价改革禁止事项推进情况的督察报告（摘要）》，要求各部门严格落实评价改革禁止事项的自查工作。此外，与会职能部门负责人分别就牵头负责的重点工作任务，从改革进展、下一步工作安排两方面作了汇报。
王伟通报相关文件精神
王仁强副校长指出：各部门应学懂弄通教育评价改革精神，并按照市教委相关文件要求全面自查与“十不得，一严禁”不相符的制度文件和工作事项，把学校分类发展与教育评价改革工作做实做细。
王仁强作评价改革工作要求
郑白玲副校长强调，教育评价改革应在理解为什么改的基础上，重点思考改革的重、难点，以及制度执行的问题。她对教师评价改革提出5个方面的具体要求：一是从”破五唯”到“立多维”，二是从数量到质量，三是从短期到长期；四是教书到育人；五是从效果评价到过程评价。
郑白玲强调教师评价改革重点
校长董洪川作总结讲话。他指出，做好教育评价改革工作，是学校坚持立德树人根本任务的重要抓手，也是奋力推进办学高质量发展的重要部署。他对学校教学评价改革提出三点希望：一是希望改革后教师能沉下来，回归育人初心；二是各部门能充分理解改革意图，通过改革实现提升办学质量的目标；三是做好学校分类发展规划工作，把川外建设成为一所高水平、具有外语特色的学校。
董洪川作总结讲话
文/图：教育规划与评估院
