4月7日晚上7:00，川外学坛“学子之星”学术讨论会在博文楼六楼报告厅如期举行。本次讨论的主题是“认知加工中的脑电成分之elan与lan”，主讲人为2014级研究生潘雪瑶同学和郑贵兰同学。讨论会由荣婷婷同学主持，姜孟教授出席，各年级研究生参加了本次学坛活动。
荣婷婷同学主持
首先，2015级研究生李爱莲同学与大家分享了两则她精心挑选的箴言：“异形离心交喻，异物名实玄纽，贵贱不明，同异不别。”；“语言蕴藏了人类无穷的奥妙。谁拥有语言，谁“拥有”世界。”这两则箴言启示我们，事物的相同和相异依靠语言来分别，语言具有治世的作用，它是人们“拥有”全世界的神奇工具。
接下来，潘雪瑶同学和郑贵兰同学与大家分享了她们最近的读书与研究心得。本次报告主要包括两部分。潘雪瑶从基本概念和加工内涵两个方面对认知加工的早期左前负成分（elan）作了详细讲解。首先，她对elan的发现、特点、波形和争议进行了详细的介绍，随后系统地介绍了elan的四个主要加工内涵:自动化句法加工、预期违例、工作记忆负荷以及音乐加工。为了使同学们对此有更深入的认识，潘雪瑶通过两个实验案例对elan的前两个加工内涵进行了深入浅出的说明。最后，她对elan的特点和加工内涵进行了总结。在第二部分，郑贵兰从基本概念、诱发干扰因素、加工内涵以及lan与p600的双阶段效应，对左前负成分（lan）作了论述。首先，郑贵兰对lan的基本概念和干扰因素（局部句法关系、个体差异、参考电极）进行了详细介绍，随后她阐述了lan的主要加工内涵─句法形态违反、工作记忆负担，并分别运用一个实验案例作了详细解释。另外她还对elan和lan的区别作了说明。最后，郑贵兰讲述了lan与p600的双阶段效应。两位同学的报告内容详实、重点突出、主次分明、结构清晰、逻辑谨严，使大家对elan和lan这两个脑电成分有了更加深刻地认识。
潘雪瑶同学作报告
郑贵兰同学作报告
姜孟教授对这场学术报告进行了精彩点评，他充分肯定了两位同学为此次报告所付出的努力，接着就本次报告中的重难点进行了详细的讲解。同时，姜教授还对报告的不足之处提出了建设性建议，并强调做学术要有批判性思维。
姜孟教授点评
本次报告在热烈的掌声中结束。
文：2014级研究生 郑贵兰
