国际商学院成功举办首届(2019年)西部金融科技学科建设研讨会暨金融科技专业统编教材编写会

发布日期:2020-01-03 来源: 点击量:[ ]

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近年来,全球正迎来新一轮科技革命和产业变革,新技术、新模式层出不穷,以数字化、网络化、智能化为特征的信息化浪潮蓬勃兴起,数字经济、共享经济在全球范围内迅速发展,金融科技作为其中一项重要内容,已经成为全球金融创新的热点。为探讨金融科技学科未来建设趋势、金融科技人才培养的模式与路径,四川外国语大学国际商学院特邀请国内知名高校专家及企业代表,于2019年12月28日,共聚四川外国语大学,召开“首届(2019年)西部金融科技学科建设研讨会暨金融科技专业统编教材编写会”。

应国际商学院邀请,此次参会嘉宾包括教育部金融类专业教学指导委员会秘书长、中央财经大学金融学院院长李建军教授;中国科学院大学数字经济与区块链研究中心主任、中国科学院虚拟经济与数据科学研究中心副主任魏先华教授;贵州财经大学普惠金融协同创新中心执行主任王作功教授;广东金融学院互联网金融与信息工程学院副院长、智能信息技术研究所所长钟雪灵教授;中国精算研究院金融科技中心主任,中央财经大学张宁副教授;中央财经大学金融学院金融科技系丁娜博士;北京知链科技有限公司总裁、国家两化融合创新推进联盟云计算应用创新专业委员会副理事长、链信专业委员会副理事长刘全宝先生;资深项目经理司蛟峰先生。国际商学院院长李训、党总支书记罗先明等学院领导,全体教职工及部分学生代表出席会议。

与会专家合影留念

上午的会议由国际商学院李训院长主持,他对与会专家的莅临表示了热烈的欢迎与由衷的感谢,并对学校、学院经管类学科的办学定位、发展历程及所取得的成绩进行了介绍。

李训主持会议

其后,与会专家结合会议主题,分别进行了主旨发言。李建军教授针对当前金融科技学科的建设实践与人才培养进行了分享,指出金融科技本质上是一个技术推动的金融创新,金融科技学科未来将表现出日趋硬科学化、专业知识体系复合化、人才培养手段科技化、人文伦理规制日趋重要的特征,而培养“金融+科技”的复合型人才才能适应未来趋势,因此对金融科技人才的培养也应根据学科发展趋势与社会需要,进行分层级培养。

李建军发言

魏先华教授分享了当前其团队基于区块链的供应链金融研究的主要问题,包括分布式供应链网络的健康评估、分布式供应链金融的共识博弈与信用传递、大数据驱动的供应链金融资产管理、基于网络生态的供应链金融产品定价与风险管理、智慧供应链金融平台关键技术研究与平台系统构建。

魏先华发言

王作功教授分别针对货币形态的演进、数字货币的发展、现有国际货币体系的缺陷、法定数字货币、私人数字货币视角,针对数字货币的进展与展望进行了全方位的讲解,并指出未来应积极推动以超主权全球数字货币为主导的国际货币体系的建立。钟雪灵教授分析了当前财经类专业学生数据分析能力培养的问题、思路、方案与建设规划,指出为培养财经类学生的数据挖掘、数据计算、数据使用能力,应通过开设Python程序设计应用、数据分析工具应用、统计工具应用、大数据工具应用等课程,提升学生的理论与实践能力,让学生将专业知识融入到数据分析中,实现传统专业与信息技术的融合。

王作功、钟雪灵发言

张宁副教授报告的主题内容为金融科技理论与应用的若干问题。他通过人工智能发展中的六个问题,高度概括了目前人工智能飞速发展的时代下,如何用数据获取信息的方法,同时也结合人工智能存在的问题阐述了未来人工智能发展的趋势。丁娜博士从金融监管科技的视角,报告了监管科技的发展历史、模式、应用场景,并指出监管科技未来发展必须解决数据标准化、新技术转化以及市场适应性的问题。

张宁、丁娜发言

下午的会议分为“金课建设主题报告”与“金融科技系列教材编写会议”两个分会场。“金课建设主题报告”分会场由国际商学院罗先明书记主持,刘全宝先生在《金融科技人才培养与金课建设》报告中,从金融科技学科专业内涵、人才培养目标、人才培养路径、课程框架与体系、金融科技实训中心建设等方面进行了系统阐述。司蛟峰先生在《国家级虚拟仿真实验教学项目建设与思考》报告中,对国家虚拟仿真实验教学项目政策文件进行深入解读,提炼出项目建设要点与申报注意事项,梳理了近三年全国各学科国家虚拟仿真实验教学项目的申报、认定与建设情况,并分享了项目选题、实验设计、平台应用与申报材料准备等方面的心得经验。

“金课建设主题报告”分会场

“金融科技系列教材编写会议”分会场由中央财经大学金融学院李建军院长主持,与会专家分别针对《金融数据挖掘》、《区块链金融》、《金融科技学》、《大数据金融》、《人工智能及其金融应用》、《金融监管科技》等金融科技学系列教材的编写现状、进度与问题进行了深入交流探讨,并提出了系列教材的下一步规划思路与进度要求。

“金融科技系列教材编写会议”分会场

金融科技赋能,金融专业重塑。此次研讨会为国际商学院金融学专业未来发展提供了更为清晰的思路,也为金融学专业进一步补充开设金融科技类课程,以此提升人才培养质量具有较大的推动作用。

图/文:国际商学院

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