2021年，教育部发布《新文科研究与改革实践项目指南》，全面深入推进新文科建设。基于此背景，外研在线于2022年4月正式推出“外研智慧大讲堂”，开设“互融互鉴，同文同伦——外国语言文学学科发展与前沿”系列讲座，邀请海内外专家介绍学术前沿话题，积极探索有家国情怀、有全球视野、有专业本领的复合型人才培养模式，促进外语教育的新文科建设。
“外国语言学与应用语言学”专题第一期于4月9-10日在线开讲，主讲专家包括斯蒂芬.克拉申（StephenKrashen）、李德.艾利斯（Rod Ellis）、胡壮麟、王寅、姜望琪、辛斌、黄国文和王初明等国内外著名学者。四川外国语大学资深教授、语言哲学研究中心主任王寅先生应邀作了题为“新文科建设与体认语言学”的主题报告，为跨学科学术研究和新文科建设提供了一种思路，受到大家一致好评，反响热烈。
王寅教授的报告从以下六个部分展开：新文科-打通文史哲、20世纪语言学三场革命、体现新文科理念的ECL、英汉明喻习语的体认性、成语与歇后语体认分析和ECL核心原则之运用等。
开讲伊始，王寅教授指出，“与时俱进”已成为时代的最强音，“继承发展”是当今科研的座右铭，跨学科和新文科也体现了这一基本精神。他指出，虽然40多年前，我国就提出了“跨学科”这一教研方向，可是由于教学大纲制定、师资队伍培养等工作尚不完善，“跨学科”的实际效果并不理想。今天的“新文科”与“跨学科”是一脉相承，要把“新文科”落到实处，需要弥补上述不足。同时，语言学科是实现文史哲打通的路径之一，也最能体现新文科建设思路，因为语言学与哲学互为摇篮，哲学是一切科学的科学，是一切文科研究的基础。语言学研究者应该“顺着哲学之藤摸到语言学之瓜”。
在讲座中，王寅教授阐释了体认语言学融合马列主义、语言哲学和后现代理论的创新发展之路，逐一例释了体认语言学核心原则的具体应用，涉及声调像似性、距离像似性、明喻习语的体认性、as体认方式、成语和歇后语的体认方式等。体认语言学正在走向当前国际学术视野下的语言文学学科之前沿，是新文科视野下建构和发展起来的中国本土语言学理论。
此外，在讲座中，王寅教授还介绍了四川外国语大学“体认+”团队、新文科建设等开展的情况以及取得的些许成绩。目前，四川外国语大学的体认学科体系建设已经初见成效，学科涉及体认符号学、体认哲学、体认修辞学、体认社会语言学和体认语义学等，团队已经发表了70多篇文章，在国内外学术界产生了比较大的影响。四川外国语大学的新文科建设工作正在稳步推进，目前也取得了一定的成绩。
讲座最后，王寅教授寄语外研智慧大讲堂：希望外研智慧大讲堂带领大家进入语言学研究的前沿阵地，以能够实现“平视世界，进入世界学术舞台的中央”，重塑大国形象，重振中华民族的伟大理想！
