2018年3月26至4月16日，为期20天的“2018年第一期全国语言治疗师种子师资研修班”在深圳举行，我校语言病理学团队成员2017级博士研究生潘雪瑶、2016级硕士研究生王纹纹、李靓靓全程参与了特殊儿童的治疗活动，对语言发育迟缓、自闭症、全面发育迟缓的三类患儿进行了专业化评估与治疗，得到了指导老师与患儿家长的一致认可，并获结业证书。
此次研修班由深圳沟通科学国际研究院、北京语言大学联合主办，深圳市慧言健康管理有限公司承办，我校为深圳沟通科学国际研究院创始成员单位。此次研修班学员，除来自我校语言病理学团队的3名成员外，还有来自北京语言大学、香港教育大学、山东大学、西安交通大学、南京师范大学、山东中医药大学、齐齐哈尔医学院、鲁东大学、邯郸大学、四川省康复医院、吉林大学白求恩第一医院、大连港医院、徐州博济医院、深圳市福田区残疾人联合会、云南省残疾人康复中心、内蒙古残疾人康复服务中心等全国20个省市自治区的40余名专家学者、临床康复医疗人员以及硕博士研究生。
此次研修班课程分理论、实操两大部分，理论课程为期8天，由台北护理健康大学语言治疗与听力学系系主任童宝娟教授、北京语言大学语言康复学院院长高立群教授、中国康复研究中心听力语言科副主任治疗师田鸿教授主讲。授课内容主要涉及沟通与语言定义、语言序号处理/语言学习理论、评估模式/发展与介入、儿童沟通与语言发展/语言障碍、儿童发展评估/学前儿童语言发展检核表，婴幼儿和照顾者之间的相互行为、儿童语言治疗应用、语言治疗架构、结构化语言治疗、儿童语言康复治疗技术及注意事项等与儿童沟通障碍相关的理论知识，三位教授结合自己渊博的理论学识以及丰富的临床经验，为学员们全面阐释了成为一名优秀的语言治疗师必备的理论素养，使在场的各位学员获益匪浅。
实操部分为期12天，由童宝娟教授以及台北护理健康大学语言治疗与听力学系教师、注册语言治疗师马嘉宜、郑子安、李家汎老师对30余名从事儿童沟通障碍相关研究及临床工作的研修班学员进行一对一规范化指导。同时，有20名来自全国各地不同障碍类别（语言发育迟缓、脑瘫、自闭症、全面发育迟缓、听力障碍）的特殊儿童参与到治疗课程中。老师们将国际先进的语言治疗理论观点、临床技术方法、操作规程等与国内语言治疗临床实践相结，通过课堂督导和课后讨论的方式及时给学员们提供个案评估及治疗策略的反馈。
此次研修班旨在为全国培养种子语言治疗师，顺应了社会急需语言沟通障碍康复人员的趋势；课程容量大，安排紧凑，内容详实，理论与实践相结合；学员们基础扎实，互相切磋，勇于分享；教师团队理论素养高，临床经验丰富，社会责任感强，富有人文情怀。整个授课过程彰显了语言理论知识与临床语言康复治疗相结合的必要性。我校语言病理学团队赴深圳参加本次研修班，提升了团队成员的临床素养，开阔了眼界，积累了临床经验，对进一步提升我校语言病理学人才培养质量、科研创新能力，实践操作能力有着重要的意义。同时，也将促进我校与各高校、医疗、残联和民政系统的交流与合作。
我校语言病理学团队成员与童宝娟教授合影
我校语言病理学团队成员与郑子安治疗师合影
我校语言病理学团队成员与马嘉宜治疗师合影
研修班全体成员合影
图/文：语言脑科学研究中心
