2014年12月11日下午，我校研究生杜娟和马慧敏在博文楼四楼的学术报告厅为同学们奉上关于“哲学—语言学之摇篮（二）—语言哲学”报告。本次活动由四川外国语大学原卫国博士主持，王寅教授、刘玉梅教授、赵永峰教授以及众多研究生共同聆听了本次讲座。现场气氛活跃，学术氛围浓厚。
王寅教授精彩开场白
王寅教授的导言为本次讲座拉开了序幕。首先，王寅教授深入浅出地介绍了“本体论”、“认识论”、“语言论”以及三者之间的脉络关系。王教授指出“本体论”就是追问世界的本原，“认识论”是指人如何认识世界，而“语言论”则解决了用什么探讨世界的问题，即通过语言来描述世界的问题。接着，王教授介绍了哲学的概念，并巧妙地分析了语言哲学与哲学之间的关系。王教授在分析过程中旁征博引，令在场师生颇为叹服。王寅教授的导言解决了一些基本概念的问题，为在场师生理清了语言哲学的来龙去脉。
杜鹃同学精彩报告
紧接着，一年级研究生杜鹃同学就语言哲学中的“指称论”部分做了详尽的讲解。首先，杜鹃为在座师生生动形象地介绍了指称论的概念，并指出对此理论反对的观点。接着，简单明了地描述了四大哲学难题和罗素的摹状词理论，深刻地分析了如何运用摹状词理论去解决四大哲学难题以及对摹状词理论的反对意见。随后，她谈到了“专名”问题，指出了弗雷格、罗素、塞尔等人对此的不同观点，并结合身边事例对每个人的观点做了详尽地讲解。
马慧敏同学精彩报告
随后，一年级研究生马慧敏同学对语言哲学中的“意义理论”板块做了精彩的演讲。首先，她简单地介绍了传统意义理论“观念论”和“命题论”的基本概念，并谈及对这两个理论的反对观点。之后，为大家讲解“使用论”的观点以及对该理论的反对意见。最后，她富有逻辑性地介绍了“格赖斯规划”以及“证实论”，并详细地分析了对这两个理论的反对观点。
原卫国博士精彩点评
最后，原卫国博士对本次讲座进行了回顾与总结，对杜鹃、马慧敏两位同学的精彩讲解给予了高度评价，并对在座的各位研究生提出了建议：“授人以鱼不如授人以渔”，要养成一种评价性思维，这不仅会在学术生涯越走越远，对于日常生活也是颇为有益的。王寅教授也语重心长地对同学们提出了殷切的期盼。由于时辰已晚，大家的感激之情、敬仰之意只能溶于雷鸣般的掌声中。本次交流会在热烈的掌声中完美落幕。
图/文：语言哲学及认知科学研究中心•科研沙龙（图：宋东亚；文：李健萍 ）
