“长江学者”特聘教授胡智锋莅临川外举办学术座谈会

发布日期：2016-04-20 来源： 点击量：[ ]

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新传通讯社4月14日电（记者 梁文屹） 14日下午，中国传媒学术领域第一位教育部“长江学者”特聘教授，中国广播电视艺术学学科创始人之一，中国传媒大学传媒艺术与文化研究中心主任、教授、博士生导师胡智锋莅临我校，在行政楼c601举行座谈会，为新闻传播学院师生讲授传媒学术研究心得。
在座谈会开始之前，新传院长严功军教授热烈欢迎胡智锋教授的到来，介绍了胡智锋教授的学术研究成果，感谢胡教授一直以来对川外新闻传播教育的关心，并就学院在影视传播教育与科研中所遇到的问题向胡教授虚心请教。
随后，胡教授在座谈会的讲话中，分别从价值观问题、研究方法、教学与科研、学与术的关系、论文的选题和评价标准等方面阐述自己的学术研究心得。
胡教授指出，一个学者若要在学术领域有所成就和突破，拥有一个鲜明的价值观是非常重要的。在同样的学术水准状态下，价值观的准确程度决定着一个学者的学术水平高低。我国的传播学发展经历了以苏联价值观为中心的演绎性建构时期，改革开放以后以美国为主的欧美价值观体系时期，目前应进入形塑本土化价值观时期。中国传媒业和影视业发展积累了大量经验，因此，当下中国的传媒业和影视业研究，应依据自身的经验来建构自己的学术体系和话语体系。无论是在整个行业还是整个影视学界，我们都应该有一个中国传媒的整体意识和中国学术的整体意识，在此基础上去彰显中国学者的学术分量。接着，胡教授又通过在美国访学时与华裔老学者学术争鸣案例，为我们阐述了“学术无国界，学者有国度”的道理。
关于方法论，在胡教授看来，定性研究和定量研究无好坏之分，而是根据不同的研究对象选择不同的研究方法。将量化和质化相结合的方法是最为理想的研究方法。因此，学术研究既不能只讲理论不考虑数据分析，也不能只分析数据而缺乏对研究的独立思考，要将二者相互结合、灵活运用。
在教学与科研关系上，胡教授指出，教学和科研体现两个规律，教学是“稀释”化的规律，科研是“浓缩”化的规律。青年教师应当在规划自身时间和总结教学经验的前提下，将好的教学成果提炼为好的科研成果，将好的科研成果“稀释”为好的教学内容。而在学与术方面，“学”是修养和学识，“术”是方法和手段。因此学术研究要不仅要有学识的积累和沉淀，也需要注重方式方法，做到“既有学又有术”。
此外，胡教授对于学术成果的评价标准方面也提出了自己的看法。他用“有种、有货、有料、有趣”四个词来阐述一篇好论文的标准。他指出，学术论文不仅要有好的思想、独特的材料支撑和流畅的文笔，同样还需要有足够的高度和宽广的视野。胡教授还强调，在论文写作和学术研究上，我们要避免重复研究多次和研究过的问题，避免引用的过多而独立的观点少，避免一味追赶时代潮流而缺乏深入思考，避免论述观点似是而非不准确。
座谈会最后，胡教授耐心解答了新传师生们提出的问题，如“国际交流中如何把握价值观”、“国内电视台模仿外国节目现象”、“区县电视台发展问题”等。

胡智锋教授精彩讲授

座谈会现场
图/文：新闻传播学院