11月27日下午13点半，应我校日语系主任黄芳老师的邀请，教育部高等院校外语专业教指委日语分委会主任委员、中华日本学会副会长修刚教授为我校教师和研究生举行了特别演讲，讲座采用线上线下相结合的方式进行。到场人员有黄芳老师、陈可冉老师和吴扬老师以及MTI专业的研究生，多位老师在线上观看了这次讲座。
演讲1的题目为“‘树人’与‘术业’—日语专业课程思政的思考”。修刚从日语专业“术业“与“树人”的特征、日语专业“树人”与“术业”关联、树人、术业与任课教师等方面进行了讲述。
修刚指出，专业教学凸显的是立德树人的教育性，是达成教育目标、开展教学活动的重要载体。日语专业教师应充分发挥日语专业教学过程中的价值引领作用，挖掘专业课程的思想政治教育资源，在“隐形”中根植理想信念，实现知识与价值的同频共振，做到日语教育与思政教育的隐性结合，达到润物细无声的效果。
同时，修刚还结合日本大学的“全人教育”理念，进一步指出不仅要使受教育者学习日语专业知识、掌握专门技能，成为能够从事某种工作的“日语人”，更要使受教育者掌握自己时代的价值观念、道德规范和行为准则，丰富自己的情感，陶冶自己的情操、开发自己的潜能，树立正确的人生信念和理想，使自己成为“德人”。
演讲2的题目为“政治文献日译翻译理论与实践”。修刚通过自身政治文献翻译实践的经验，叙述了政治文献翻译过程中的难点和策略。同时还表示，翻译过程中应该把受众的理解放在第一位，在不违反原著思想的基础上，受众的理解度是我们译者最应该关注的地方。对于政治文献翻译，既要坚持中国的基本观念，同时还要灵活的翻译特色词语，促进受众对中国基本国策方针的理解，进而达到更准确有效地传播中国声音的目的。
讲座末尾，修刚和日语系教师探讨了目前我校在日语口译、日语笔译授课过程中遇到的问题，并对目前日语系翻译课程中的思政教育做了积极的评价。同时，还对同学们在政治文献翻译中遇到的问题进行了详细的解答。
陈可冉老师表示，此次的特别讲座对我校日语专业教师丰富课程内涵，以及日语专业学生未来从事日语教育工作、日语翻译工作都有莫大的帮助。
图/文：日语系
